Multisensoryczne poznawanie świata – wyróżnione prace w lutym 2025

Twórczość ma wiele twarzy. Czasem rodzi się z potrzeby wyrażenia siebie, czasem z chęci odkrywania nowych możliwości, a innym razem z pozornie prostego zadania, które nagle zamienia się w przestrzeń pełną pasji i zaangażowania. Tak właśnie było w przypadku lutowego wyzwania w ramach bezpłatnego projektu edukacyjnego „Multisensoryczne poznawanie świata”.

Z ogromnym zainteresowaniem przyglądaliśmy się pracom konkursowym, które napłynęły do nas w ostatnich tygodniach. Każda z nich miała w sobie coś wyjątkowego – pomysłowość, staranność, a przede wszystkim autentyczność, która sprawia, że praca staje się czymś więcej niż tylko wykonanym zadaniem. Wszystkie zgłoszone projekty mamy nadzieję, że wiele wniosły w proces twórczy uczniów, pobudzając ich kreatywność i zachęcając do nieszablonowego myślenia.

Spośród wielu inspirujących prac wybraliśmy te, które zrobiły na nas największe wrażenie. To one wyróżniły się oryginalnym podejściem, świeżością pomysłów i sposobem przedstawienia tematu. Nie oznacza to jednak, że pozostałe projekty były mniej wartościowe – wręcz przeciwnie. Każdy z nich pokazał indywidualne spojrzenie na zadanie, a różnorodność interpretacji tylko potwierdza, jak wielki potencjał drzemie w młodych twórcach i koordynatorach projektu w placówkach.

Zaangażowanie, jakie uczniowie włożyli w realizację tego wyzwania, jest dowodem na to, że edukacja nie musi ograniczać się do schematów i podręcznikowych definicji. Tworzenie rozwija wyobraźnię, uczy wytrwałości i pokazuje, że warto podążać własną drogą, nie bojąc się eksperymentowania.

prace można zobaczyć w grupie fb Kreatywny Nauczyciel – bezpłatne projekty edukacyjne

Każda praca to dowód na to, że kreatywność jest nie tylko narzędziem nauki, ale także sposobem na lepsze rozumienie świata. Czekamy na kolejne wyzwania i kolejne inspirujące realizacje.

Ukłony dla koordynatorów projektu i wyróżnionych placówek:

Szkoła Podstawowa nr 356 w Warszawie, świetlica klas 2-3

Szkoła Podstawowa nr 3 w Ząbkach, świetlica

Szkoła Podstawowa nr 32 w Bydgoszczy, świetlica

Szkoła Podstawowa im Tadeusza Kościuszki w Służewie, klasa 1

Szkoła Podstawowa nr 48 w Gdańsku, klasa 1b

Zespół Szkół Specjalnych w Kolbuszowej Dolnej, klasa B4 i A4

Szkoła Podstawowa nr 66 w Bydgoszczy, świetlica szkolna

Zespół Szkół nr 19 w Toruniu, klasa 7 (zespół terapeutyczno – edukacyjny)

Szkoła Podstawowa im. Orła Białego z Oddziałami Przedszkolnymi w Czernicu

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Wieruszowie, zajęcia rewalidacyjne, klasa VI

Szkoła Podstawowa w Dywitach, świetlica

Przedszkole we Wrzosowej, Wrzosowa

Miejskie Przedszkole nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w Przasnyszu

Bajkowa Akademia Integracyjna Szkoła Podstawowa Poligonowa 50 w Lublinie, klasa 2

Samorządowe Przedszkole w Ujanowicach, grupa Krasnoludki

pozdrawiamy, autorki projektu edukacyjnego:

Agata Duraj, Dominika Małecka – Buźniak